【高校教員向けセミナー】なぜ探究で差がつくのか？大学が評価する基準と指導法を解説
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<p>文部科学省の公表データによると、近年、総合型選抜や学校推薦型選抜によって大学へ進学する生徒の割合は年々増加しており、現在では大学入学者の半数以上を占める状況となっています。<br />
大学入試において、いわゆる「一般入試」以外の選択肢が、特別なものではなくなりつつあります。<br />
一方で、高校現場や学習塾においては、総合型選抜における「探究活動」が重要であると認識されながらも、大学がどのような観点で評価してい…
Source: プレスリリース新着